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O boletim informativo é elaborado pela Biblioteca Central “Monoel Marques de Souza – Conde de Porto Alegre” da UFSM. Tem como finalidade divulgar todo material que recebe e o serviço prestado. Este volume corresponde aos meses de janeiro, fevereiro e março de 1977.
Desenvolvido na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), apresenta um breve histórico do ensino integrado contemplando seus modelos de integração, também expõe uma análise desse sistema de ensino na área básica de saúde da universidade. O projeto ainda traz os objetivos, a definição do problema, as metas, a definição operacional das variáveis, a metodologia utilizada na pesquisa, a especificação dos quadros de saída, o tratamento estatístico dos dados coletados, o orçamento, as fases e o cronograma das atividades.
Realizada dia 30 de setembro de 1977, aprova a extinção do modelo de Integração adotado (Projeto EIEP).
Esta Ata aborda as considerações do projeto Ensino Integrado com intuito de decidir por sua reformulação ou por sua extinção e traz uma discussão quanto à ineficiência do modelo de ensino adotado.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (Brasil)
Normas para o funcionamento do Ensino Integrado na Universidade Federal de Santa Maria
Apresenta uma síntese dos objetivos do projeto Ensino Integrado e Ensino Programado na UFSM, trata da execução e da administração do projeto, além do corpo docente, do plano de ensino e da avaliação do aluno, que entrarão em vigor a partir de janeiro de 1977.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (Brasil)
Processo encaminhando Normas para Avaliação de Provas do Ensino Integrado
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (Brasil)
Artigo desenvolvido pelo Professor Assistente José Roberto de Melo, do Departamento de Ciências Morfologia da FESP.
Processo encaminhando Ata do Colegiado Superior do Ensino Integrado
Processo encaminhado ao Magnífico Reitor da UFSM com o objetivo de informar a decisão do Colegiado Superior do Ensino Integrado para a extinção do modelo de Ensino Integrado.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (Brasil)
Ata da 2.ª Reunião de Coordenadores do projeto Novas Metodologias Aplicáveis ao Ensino Superior
Reunião realizada em São Paulo – SP na Biblioteca Regional de Medicina (BIREME) e iniciou-se com a realização de uma palestra e uma conferência sobre ensino da saúde. Foram discutidos assuntos relacionados à revisão das Unidades Curriculares e sobre as atividades do Projeto.
Boletim informativo Vol. 13 II
O boletim informativo é elaborado pela Biblioteca Central “Monoel Marques de Souza – Conde de Porto Alegre” da UFSM. Tem como finalidade divulgar todo material que recebe e o serviço prestado. Este volume corresponde ao mês de junho de 1977.
Apresenta um cronograma das atividades didáticas da Unidade Curricular - Célula do 1º semestre letivo da Universidade Federal de Juiz de Fora.
Livreto UFSM: Uma Universidade Extensionista
Apresenta recomendações sobre a Pró-Reitoria de Extensão da UFSM
Ata da 4.ª Reunião de Coordenadores do projeto Novas Metodologias Aplicáveis ao Ensino Superior
Realizada em São Luiz do Maranhão – MA, com o objetivo de analisar o processo de avaliação empregado nos diversos centros participantes do Projeto Novas Metodologias.
O projeto busca dar continuidade ao Ensino Integrado no Ciclo básico da Área Biomédica e na Área profissionalizante de Enfermagem, e busca qualidade e rendimento do Ensino-Aprendizagem.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (Brasil)
Projeto Novas Metodologias Aplicadas à Educação da Universidade Federal do Piauí – UFPI
Possui 2 documentos sendo o primeiro aborda o planejamento para a aplicação da Metodologia do Ensino Integrado no Centro de Ciências da Educação. Compreendido do período de 20 de setembro de 1976 a 28 de fevereiro de 1977 na Universidade Federal do Piauí. O segundo documento descreve as atividades desenvolvidas na fase de planejamento da experiência do projeto.
Ata da Reunião do Colegiado do Ensino Integrado (antigo Ensino Integrado e Ensino Programado)
Trata da redistribuição das cargas horárias das disciplinas dentro das Unidades Curriculares e das maneiras de avaliação no Ensino Integrado.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (Brasil)
Normas para a elaboração e verificação de provas do ensino integrado
Possui critérios para elaboração, realização e verificação das provas dadas pelo EIEP na UFSM.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (Brasil)
Ata da Assembléia do Colegiado do Ensino Integrado (antigo Ensino Integrado e Ensino Programado)
Aprova a união da I e II Unidade Curricular (U.C.) e a redistribuição das cargas horárias das Unidades Curriculares. Também contem informações quanto à oferta das U.C. para o 2º semestre de 1976 e sobre a recuperação.
Ata da 1.ª Reunião de Coordenadores do projeto Novas Metodologias Aplicáveis ao Ensino Superior
Realizada em João Pessoa – PB tinha por objetivo debater os problemas do E.I., especificadamente a integração das Unidades Curriculares. O documento discute e aprova a distribuição da verba orçamentária para o exercício de 1975 e o calendário para as próximas reuniões dos coordenadores.
Resoluções do Projeto Ensino Integrado e Ensino Programado
O boletim informativo é elaborado pela Biblioteca Central “Monoel Marques de Souza – Conde de Porto Alegre” da UFSM. Tem como finalidade divulgar todo material que recebe e o serviço prestado. Este volume corresponde aos meses de janeiro, fevereiro e março de 1976.
Boletim informativo Vol. 12 II
O boletim informativo é elaborado pela Biblioteca Central “Monoel Marques de Souza – Conde de Porto Alegre” da UFSM. Tem como finalidade divulgar todo material que recebe e o serviço prestado. Este volume corresponde ao mês de dezembro de 1976.
Relatório estatístico da 1ª unidade curricular
Contém à analise da Unidade Curricular I oferecida no 1º semestre letivo do ano de 1976. Neste relatório encontra-se dados referentes a cada disciplina oferecida pelos departamentos didáticos da UFSM para integrar o Projeto EIEP, a sua carga horária, os cursos participantes, os objetivos das disciplinas e uma síntese do conteúdo. Também apresenta a quantidade de alunos matriculados em cada curso da 1 ª unidade curricular, o roteiro das provas, o aproveitamento numérico e percentual da 1ª unidade curricular e algumas provas a fim de exemplificação.
Desenvolvido pelo MEC, identifica o Projeto Novas Metodologias Aplicáveis ao Processo Ensino – Aprendizagem para o Ensino Superior, seus recursos financeiros, seus objetivos, suas metas, as condições de execução, as fases de execução e as tarefas a serem realizadas em forma de cronograma.
Ministério da Educação e Cultura - MEC
Ata da Reunião do Colegiado de Ensino Integrado (antigo Ensino Integrado e Ensino Programado)
Realizada com o objetivo de estudar os Currículos dos cursos para o Catálogo da UFSM em 1976.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (Brasil)
Ata da 5.ª Reunião dos Coordenadores do Ensino Integrado
Realizada na cidade de Salvador – BA acerca da programação do Ensino Integrado para o ano de 1976, quanto à aplicação do convênio DAU/MEC de 1975 e trata inclusive do andamento do EI em outras instituições.
Currículo do Ensino Integrado no Ciclo Profissional de Odontologia da Faculdade de Pernambuco - UFPE
Possui a programação das disciplinas do curso de Odontologia da Faculdade Pernambuco.
Faculdade de Pernambuco - UFPE
Publicação “Operação Produtividade: Projeto Ensino Integrado 1971/1974”
Publicação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), apresenta um estudo sobre a implantação do novo projeto Ensino Integrado, reformulado pelo DAU em 1975, no Ciclo Básico da Área Biocientífica da UFPB
Deliberações de Reuniões de Coordenadores do Projeto Novas Metodologias de Ensino
Ata da 3.ª Reunião Nacional de Coordenadores do projeto Novas Metodologias
Realizada em Garanhuns – PE, com o objetivo de relatar os problemas do projeto 7.5 – Novas Metodologias de Ensino, no que se refere ao Ensino Integrado.
O boletim informativo é elaborado pela Biblioteca Central “Monoel Marques de Souza – Conde de Porto Alegre” da UFSM. Tem como finalidade divulgar todo material que recebe e o serviço prestado. Este volume corresponde aos meses de abril e maio de 1975.
Desenvolvido pela UFSM com o objetivo de dar conhecimentos das principais atividades desenvolvidas na universidade durante o ano.
Relatório estatístico do número de alunos matriculados por unidade curricular
Contém a previsão futura da população de alunos que deverão se matricular em cursos do Ensino Integrado no ano letivo correspondente e o número de alunos matriculados por curso de cada Unidade Curricular.
Artigo Atenção à saúde – Ambulatório – Ensino Médico
Trabalho elaborado pelos Professores Darli A. Soares, Nelson R. dos Santos, Nilton L. Tornero, da Universidade Federal de Londrina. Apresentado no XIII Reunião Anual da Associação Brasileira de Escolas Médicas em Salvador - BA, entre as datas 1° a 04 de outubro de 1975.
Artigo O ambulatório no ensino
Trabalho elaborado pelo Professor Aloysio Neiva Filho, professor a da Faculdade de Medicina de Petrópolis (RJ). Apresentado no XIII Reunião Anual da Associação Brasileira de Escolas Médicas em Salvador - BA, entre as datas 1° a 04 de outubro de 1975.
Ata da 2.ª Reunião Nacional de Coordenadores do projeto Novas Metodologias
Realizada em Brasília – DF, propôs debater novas estratégias didáticas a fim de expandir o Projeto 7.5 denominado Novas Metodologias de Ensino (antigo Projeto Ensino Integrado).