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Artigo Ciclo básico comum ou específico
Trabalho elaborado pelo Professor W. T. Beraldo, professor titular de Fisiologia da UFMG . Apresentado no XIII Reunião Anual da Associação Brasileira de Escolas Médicas em Salvador - BA, entre as datas 1° a 04 de outubro de 1975
Artigo O 1° ciclo na Universidade Federal da Bahia - 1975
Trabalho elaborado pelo Professor de Fisiologia da Universidade Federal da Bahia e Terapêutica da Universidade Católica de Salvador L.F. Macedo Costa. Apresentado no XIII Reunião Anual da Associação Brasileira de Escolas Médicas em Salvador - BA, entre as datas 1° a 04 de outubro de 1975.
Artigo O ambulatório no ensino
Trabalho elaborado pelo Professor Aloysio Neiva Filho, professor a da Faculdade de Medicina de Petrópolis (RJ). Apresentado no XIII Reunião Anual da Associação Brasileira de Escolas Médicas em Salvador - BA, entre as datas 1° a 04 de outubro de 1975.
Publicação da Fundação de Ensino Superior de Pernambuco – FESP
Artigo Ensino Integrado no ciclo profissional de Odontologia
Trabalho elaborado pelo Coordenador do Ensino Integrado da Faculdade de Ontologia de Pernambuco, Professor Geraldo de Oliveira Costa. Apresentado no Seminário sobre Ensino Integrado, realizado em Recife - UFP
Artigo desenvolvido pelo Professor Assistente José Roberto de Melo, do Departamento de Ciências Morfologia da FESP.
Publicação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas – PUCC
Artigo O ensino integrado e a enfermagem.
Trabalho desenvolvido pela Profª. Maria Conceição R. Pignatari da Pontifícia Universidade Católica de Campinas e apresenta resumidamente o ensino integrado como elemento capaz de solucionar problemas na formação do enfermeiro.
Publicação da Universidade Federal da Paraíba – UFPB
Informe do Projeto Operação Produtividade
Apresenta uma visão geral do projeto Ensino Integrado na Universidade federal da Paraíba.
Publicação “Operação Produtividade: Projeto Ensino Integrado 1971/1974”
Publicação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), apresenta um estudo sobre a implantação do novo projeto Ensino Integrado, reformulado pelo DAU em 1975, no Ciclo Básico da Área Biocientífica da UFPB
Publicação da Universidade Federal de Alagoas – UFAL
Ante-projeto “Integração dos ciclos básico e profissional no curso de medicina”
O texto trata da reformulação dos objetivos do ciclo básico do Curso de Medicina, e apresenta a metodologia para o estudo juntamente com um cronograma das atividades a serem desenvolvidas.
Ante-projeto “Pesquisa educacional sobre sistema de ensino integrado”
Desenvolvido no Centro de Ciências Biológicas (CCBi) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), apresenta a metodologia que será utilizada para o estudo e o cronograma das atividades a serem desenvolvidas no período de 1975 e início de 1976.
Publicação da Universidade Federal de Pernambuco – UFP
Ante-projeto “Estudo Comparativo das Metodologias do Ensino Integrado e do Tradicional”
Relatório “Estudo Comparativo das Metodologias do Ensino Integrado e do Tradicional”.
Pesquisa Educacional realizada pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), apresenta um comparativo entre o ensino integrado e o ensino tradicional de modo a averiguar qual deles é o mais eficaz na preparação profissional do estudante.
Publicação da Universidade Federal de Santa Maria – UFSM
Cópia em partes de um relatório sobre integração de disciplinas da UFSM
Trabalho elaborado por Leônidas M. Didonet e Noli Brum de Lima. O documento não apresenta as partes iniciais, mas percebesse que os autores trabalham com a integração de disciplinas.
Livreto Exercício Interpretativo: resultado da experiência realizada
Trabalho apresentado em nome da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) no encontro das Universidades Federais integrantes do Projeto Ensino Integrado Ensino Programado da Operação Produtividade (EIEP) realizada em Belo Horizonte. A pesquisa foi elaborada pela Profª. Elãene Machado Vieira da UFSM com o intuito de incentivar o uso de uma nova modalidade de ensino chamada de “Exercício Interpretativo” dentre os professores e sugerir que esta seja adaptada para utilização no Projeto EIEP.
Livreto UFSM: Uma Universidade Extensionista
Apresenta recomendações sobre a Pró-Reitoria de Extensão da UFSM
Projeto Grau de aprendizagem dos alunos do Ensino Integrado Ensino Programado
Projeto de pesquisa apresentado a Integradoria de Metodologia da Pesquisa do Departamento de Administração da UFSM com o objetivo de verificar o grau de aceitação e aproveitamento dos alunos do EIEP. (não consta o relatório final)
Revista do Centro de Ciências Biomédicas
Esta revista tem por finalidade apresentar trabalhos relacionados com a pesquisa e o ensino das Ciências da Saúde.
Publicação do Instituto de Ciências Biológicas - ICB da Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG
Livreto Ensino Integrado: Objetivos Específicos 1ª Unidade
Estrutura e organização da 1ª sub-unidade
Livreto Ensino integrado: objetivos Específicos 2ª Unidade
Estrutura e organização da unidade
Publicação do Instituto de Planejamento Econômico e Social – IPEA
Artigo Contribuição para o estudo da reforma universitária: por uma universidade aberta e versátil
Elaborado pela profesora M.A. Pourchet Campos e pelo professor Paulino Guimarães Jr.
Artigo Filosofia e dinâmica do Ensino Integrado
Elaborado pela profesora M.A. Pourchet Campos
Elaborado pela profesora M.A. Pourchet Campos
Projeto Curso de Didádica (sic) aplicada ao Ensino Superior
Projeto desenvolvido para instrução de Professores.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (Brasil)
Controle da Documentação Acadêmica
Controle e Oferta de Disciplinas
Controle de Conteúdo Ministrado, Rendimento e Frequência
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (Brasil)
Expediente e Registros Funcionais
Gestão dos Recursos Financeiros
Universidade Federal de Santa Maria
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (Brasil)
Parte de Universidade Federal de Santa Maria
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (Brasil)
Acordos. Ajustes. Contratos. Convênios
Parte de Universidade Federal de Santa Maria